-
что может переживать ребенок после тяжелой травмы спинного мозга
- бихевиористский подход к обучению навыкам и коррекции поведения
- постановка приемлемых целей - сообразно уровню развития ребенка
- как помочь ребенку понять окружающую жизнь
- лишение пощрения вместо наказания - “тайм-аут”
- бихевиористский подход к развитию ребенка и обучению новым навыкам
- типы проявления плохого поведения у больных детей
Бихевиористский подход к развитию ребенка и обучению новым навыкам
Раньше мы говорили преимущественно об исправлении плохого поведения. Однако бихевиористский подход приемлем и как вспомогательное средство для обучения детей основным навыкам, чтобы обеспечить их непрерывное развитие. Этот подход ценен при работе с детьми, развивающимися медленно из-за умственных либо физических недостатков. Основные принципы бихевиористского подхода:
1) четко формулировать требования и указания;
2) неизменно поощрять за освоенный навык;
3) осваивать новые навыки постепенно.
Проявление бихевиористского подхода можно найти в главах, касающихся проблем кормления, одевания и обучения отправлению естественных нужд. Ниже будет сделан образец методов использования бихевиористского подхода к развитию ребенка и обучению его новым навыкам.